Британский психоаналитик Дональд Вудс Винникотт писал: "Для ребенка — большая радость прятаться, но катастрофа — остаться не найденным".
Удовольствие от игры возрастает, если ребёнок преодолевает интенсивные чувства (например, чувство одиночества, волнения, страха) и отказывается от мимолетных желаний (например, выскочить раньше времени, не испытав опыт "побыть наедине с собой") в пользу побуждений более высокого типа, связанных со смыслом игры. О нём (смысле и важности) и будет следующий короткий абзац. Это мои догадки и наблюдения с опорой на "значимых других":)
Смысл пряток -- открыть пространство обретения себя в контакте с другим.
1. Для каждого из нас важно однажды найти в жизни отдельное, укромное и безопасное местечко, где можно побыть со своими мыслями, обнаружить свой внутренний мир.
2. Путешествие в настоящий внутренний мир поддерживается снаружи, а именно кем-то другим, который видит нас. В самом начале жизненного пути опыт "БЫТЬ УВИДЕННЫМ" не только глазами, но и через другие органы чувств - это как сигнал для ребёнка и подтверждение его/её значимости и важности, уникальности и ценности.
3. Если нас никто не ищет, никто не встречает, то и задача поиска себя значительно усложняется.
4. Принимая на себя обязательство подчиниться правилу игры и ненадолго "исчезнуть", скрыться с глаз в самом укромном душевном уголке, и ничем - ни шумным дыханием, ни движением - не выдать себя, ребёнок мечтает только об одном -- снова быть увиденным другим! Таким, какой он/она есть: радостным, испуганным, вдохновленным, разочарованным, разгневанным, хитрым, нетерпеливым, удивлённым, самим собой!
Когда мы с детьми играем в прятки (да, я охотно откликаюсь и считаю игру очень полезной на занятиях Сказочной мастерской), я всегда персонализирую субъекта своего поиска, всегда перечисляю вслух качества человека, которого я ищу и его уникальные таланты. Например, спряталась Марта под матрасик или спрятала свою куклу, а я ищу её и приговариваю: "Ищу девочку, которая очень любит своих родителей и при этом смело ходит в детский сад и умеет там дружить в другими детьми, которая умеет быть терпеливой и ждать своей очереди".
Удовольствие от игры возрастает, если ребёнок преодолевает интенсивные чувства (например, чувство одиночества, волнения, страха) и отказывается от мимолетных желаний (например, выскочить раньше времени, не испытав опыт "побыть наедине с собой") в пользу побуждений более высокого типа, связанных со смыслом игры. О нём (смысле и важности) и будет следующий короткий абзац. Это мои догадки и наблюдения с опорой на "значимых других":)
Смысл пряток -- открыть пространство обретения себя в контакте с другим.
1. Для каждого из нас важно однажды найти в жизни отдельное, укромное и безопасное местечко, где можно побыть со своими мыслями, обнаружить свой внутренний мир.
2. Путешествие в настоящий внутренний мир поддерживается снаружи, а именно кем-то другим, который видит нас. В самом начале жизненного пути опыт "БЫТЬ УВИДЕННЫМ" не только глазами, но и через другие органы чувств - это как сигнал для ребёнка и подтверждение его/её значимости и важности, уникальности и ценности.
3. Если нас никто не ищет, никто не встречает, то и задача поиска себя значительно усложняется.
4. Принимая на себя обязательство подчиниться правилу игры и ненадолго "исчезнуть", скрыться с глаз в самом укромном душевном уголке, и ничем - ни шумным дыханием, ни движением - не выдать себя, ребёнок мечтает только об одном -- снова быть увиденным другим! Таким, какой он/она есть: радостным, испуганным, вдохновленным, разочарованным, разгневанным, хитрым, нетерпеливым, удивлённым, самим собой!
Когда мы с детьми играем в прятки (да, я охотно откликаюсь и считаю игру очень полезной на занятиях Сказочной мастерской), я всегда персонализирую субъекта своего поиска, всегда перечисляю вслух качества человека, которого я ищу и его уникальные таланты. Например, спряталась Марта под матрасик или спрятала свою куклу, а я ищу её и приговариваю: "Ищу девочку, которая очень любит своих родителей и при этом смело ходит в детский сад и умеет там дружить в другими детьми, которая умеет быть терпеливой и ждать своей очереди".