Созидательная энергия ребёнка начинает пульсировать, когда мы создаём безопасное место и обращаемся к чудесной мудрости тела. На занятия в игровой форме, с опорой на свободное движение, активное воображение мы тренируем, казалось бы, элементарные навыки общения, но они дают опыт быть принятым в компанию других детей.

Мы с вниманием относимся к невербальным способам коммуникации, сонастройки и сорегуяции, что способствуют социализации и помогает

• самовыражению детей,
• пониманию себя и расширению поведенческого репертуара для взаимодействия с миром,
• пониманию другого человека,
• познанию собственного эмоционального отклика, возникающего в свободном двигательном выражении и игре.

Ведь с самых первых дней весь наш опыт осуществляется на кинестетическом уровне. Движение - это универсальный язык, самый древний, на котором общались наши предки. Каждый человек общается на языке движения ещё до того, как научается пользоваться словами. И если задуматься, у нас практически не бывает случайных поз или жестов. Сознательно (и/или контролируемо), а также бессознательно в том как мы двигаемся проявляется наша личность, проясняются наши потребности. Каждое движение - послание. Нам лишь нужно понять этот уникальный язык и стиль, которым ребёнок решает жизненные задачки и переживает разнообразные чувства. Понять и помочь двигаться дальше, развивая физические, когнитивные, социальные, коммуникативные и навыки эмоциональной регуляции. Например, быть гибким/ой и устойчивым/ой, преодолевать препятствия, обозначать личные границы, опирается на своё тело, расслабляться и справляться с социальной робостью или своей вспыльчивостью... Тем для творческих двигательный и игровых исследований у нас много!

А кроме того, мы учимся относиться к самим себе (к другим и к миру) с уважением и состраданием. Ведь в нашей вселенной всё так синхронно движется, всё ритмично и заботливо кружится, притягивается, касается, отталкивается и отдаляется, чтобы приблизиться вновь в каком-то новом качестве, с каким-то новым посланием. От сердца к сердцу.